课业启示录
979
播放
6.0
评分
841
点赞
剧情简介
本片是匈牙利年轻导演巴林特·茨姆勒的剧情长片首作,聚焦十岁男孩帕尔科从德国转学至匈牙利后,因自由散漫的作风与严苛校规格格不入,被贴上“问题儿童”的标签。体育老师的暴力体罚加剧了他的自我封闭,直至新来的文学教师尤西以同理心打破隔阂,与他共同挑战僵化的教育体制,展开一场关于创伤治愈与人性觉醒的无声抗争。师承超现实主义大师伊尔蒂科·茵叶蒂的巴林特·茨姆勒,以细腻冷冽的镜头语言剖开教育系统的暴力内核。影片入围第77届洛迦诺电影节当代电影人单元最佳影片,女主获得最佳女演员。
立即播放
网友热评
1.《红高粱》以强烈生命力贯穿叙事,影片影像风格粗粝奔放。故事在野性与残酷之间展开,使人物在极端环境中展现原始情感与生存意志,整体气质张扬而富有民族生命感。
2.《长风渡》在古装题材中融入成长与现实思考,既有情感线,也有人物自我突破的主线。剧情结构清晰,节奏把控较稳,人物关系从对立到理解的转变过程自然可信。作品在情感表达上克制,不流于表面甜宠,更强调角色心态变化,是一部兼顾剧情与人物塑造的古装作品。
3.《烈火焚城》以社会灾难为叙事背景,将个人命运置于制度失序的临界点上。影片节奏紧凑却不流于煽情,通过多人物视角展现恐慌、责任与选择的连锁反应。故事并非单纯描绘灾难本身,而是着力刻画人在极端情境中的判断偏差与道德压力,使紧张感持续累积,现实指向明确。
4.《罗生门效应之后》(《怪房客》)以心理压迫构建悬疑氛围,影片节奏缓慢却持续施压。人物在偏执与孤立中逐渐失控,使空间成为心理牢笼,对身份与他者恐惧的描写令人不安。
5.《可可西里》以纪实风格描绘极端环境下的生存与信念。影片画面粗粝而真实,节奏缓慢却充满压迫感。通过人与自然、规则与野性的冲突,展现理想主义的代价与坚持的意义,使影片在冷峻气质中蕴含深刻人文关怀。